讓職業(yè)教育再創(chuàng)人才紅利

近日，國務院會議指出，發(fā)展職業(yè)教育是促進轉方式、調結構和民生改善的戰(zhàn)略舉措。以改革的思路辦好職業(yè)教育，對提升勞動大軍就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、產(chǎn)業(yè)素質和綜合國力，意義重大。

總理再三強調，要牢固確立職業(yè)教育在中國人才培養(yǎng)體系中的重要位置，促進形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氛圍，激發(fā)年輕人學習職業(yè)技能的積極性。會議明確，積極推進學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，做到學以致用；開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學徒制試點；積極支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作等形式舉辦民辦職業(yè)教育。職業(yè)教育的關鍵在于堅持就業(yè)導向，只有滿足社會需求、市場需求、企業(yè)需求的職業(yè)教育，才能為中國和社會源源不斷地創(chuàng)造人才紅利。

作為中國職業(yè)教育界的中流砥柱，新華教育集團憑借多年的專注辦學，為職業(yè)教育做出了突出貢獻，收獲了社會各界的廣泛肯定與贊譽。“騰訊網(wǎng)十年具影響力教育集團”、“騰訊網(wǎng)十年具價值職業(yè)教育品牌新東方烹飪教育”、“網(wǎng)易年度具影響力職業(yè)培訓機構”等榮譽不勝枚舉。

伴隨著我國餐飲業(yè)向現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化、國際化方向邁進，餐飲人才供不應求。隸屬于新華教育集團旗下的陜西新東方烹飪學校則是廚師的搖籃。作為西北地區(qū)規(guī)專業(yè)的廚師培訓基地，學校實施“技能+素質”一體化教育模式，一方面注重學生技能的培養(yǎng)，為學生提供更多的實踐機會；另一方面重視學生綜合素質教育，培養(yǎng)學生成為符合社會需要的復合型、專業(yè)型人才，集“技能、素質、學歷”于一身，全力促進中國職業(yè)教育的發(fā)展。