文章摘要:為了支持那些有一定才能、并希望開創自己事業的失業者,國家開展了自主就業計劃。對相關失業者進行測試和篩選,并對入選者進行相應的培訓,幫助其制訂計劃和辦理必要的手續,通過合同提供一定數額的啟動資金
據人民政協網 它山之石,可以攻玉。我國農民工培訓面臨諸多尷尬局面,在政策、管理、宣傳、監管多個環節上還有許多不足之處。盡管國情有所不同,我們可以借鑒發達中國的一些管理實踐,從國外勞動力培訓及就業實踐的成功經驗中可以得出農民工培訓問題的解決之道,以提高我國農民工培訓的實效。
德國:勞動力培訓與就業政策
德國為改善國內的就業狀況,多年來一直致力于勞動力市場政策的改革。目前采取的主要措施:
一、做好職業介紹工作,在勞工局下增設人員服務公司,并增加專門工作人員;二、發放培訓券,讓失業人員根據需要尋找合適的培訓機構,培訓機構再拿培訓券到當地勞工局換取培訓費用;三、政府提供創業補貼,鼓勵失業人員進行自主創業;四、制定一系列優惠政策,鼓勵老齡勞動者繼續留在勞動力市場,以緩解人口老齡化帶來的壓力;五、將聯邦政府發放的失業救濟金和由地方政府發放的社會救濟金合二為一,統一由一個部門發放,為失業人員提供更快速的一站式服務。
法國:農業教育培訓計劃 法國農業教育歸農業部管理,中高等農業學校校長的任命、教育經費的撥發、專業和課程的設置、人員管理均由農業部管理,教育部只負責農業教育文憑和中國基本文憑的對等協調工作和宏觀管理工作。這樣可以強化農業教育與農業發展的相互關系,充分考慮農業發展對人才培養和技術服務的要求。其次,動員社會各種力量參與培訓。中國、私人一同辦農業教育,農民培訓經費有固定的來源,充分調動了各種力量的辦學積極性。
美國:一攬子就業培訓計劃 從1994年開始,美國把一系列培訓計劃和就業項目統一到“一攬子職業中心”,提高了再就業培訓的針對性以及培訓后的就業率。 其主要職能是:一、提供全國各地的職業培訓計劃及實施機構情況、再就業服務項目情況以及勞動力市場信息;二、對求職者進行評估和測試,以幫助其選擇適合的職業培訓計劃;三、開展職業介紹,進行工作匹配;四、宣傳介紹失業保險規定,幫助失業者領取失業保險金;五、接待與就業有關的一切咨詢,并協助解決問題。 俄羅斯:“失業者俱樂部”和“新起點”計劃 為使長期找不到工作的失業者不失去信心,俄羅斯實施了“失業者俱樂部”和“新起點”計劃。勞動部門通過對他們進行咨詢和專門的培訓,使其掌握獨立謀求職業的方法和技巧,幫助其克服心理障礙,恢復信心。實踐證明,此類計劃所需資金量少,結果令人比較滿意。同時,為了支持那些有一定才能、并希望開創自己事業的失業者,中國開展了自主就業計劃。對相關失業者進行測試和篩選,并對入選者進行相應的培訓,幫助其制訂計劃和辦理必要的手續,通過合同提供一定數額的啟動資金。
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