從“兩會”看幸福擇業

“十二五”規劃綱要草案中突出強調“大力發展職業教育，加快發展面向農村的職業教育。職業教育在中國教育史上曲折發展，被視為中國教育界的“二等公民”。近年來，隨著就業壓力的增大，加大教育改革，夯實職業教育發展被提上議程。如何轉變大眾眼中“二等公民”的觀念，是發展職業教育的關鍵。陜西新東方用優質的口碑和高就業率詮釋職業教育享有擇業優先權。

“兩會”論點：當“白領”還是當“藍領”？

來自陜西的農民工代表朱雪芹透過“用工荒”背后的結構性矛盾，提出“白領”和“藍領”之問。

當“白領”還是當“藍色”一直是人們爭論的熱點。多數人有著“白領崇拜”情節，認為，“白領”是高收入，高智商，高學歷的“三高”人群，朝九晚五，生活小資，衣食無憂。當大家爭相擠破“白領”門檻時，有沒有人發現在這“兩領”的衡量標準是不是也在悄悄的發生著變化呢。

新東方烹飪教育旗下陜西新東方烹飪學校在北京、上海、成都、深圳等全國各地設立20多個就業安置辦事處，為學生提供可靠的就業保障；與河北世紀大飯店、國賓大酒店等千余家酒店、賓館建立了長期穩定的人才供求關系，使98%以上的畢業生走上了滿意的工作崗位。而經過幾年的打拼，目前薪資待遇也普遍高于一般白領階層。

“兩會”論點：職業教育與市場脫鉤

全國人大常委會委員、民進中央副主席朱永新提出，阻礙職業教育發展的關鍵瓶頸是職業教育和市場的脫鉤。職業教育不是簡單的教育部門來做的，必須由企業和學校全面合作來做的，沒有企業介入職業教育很難直接面對市場。

同樣是陜西新東方，設有多個專業，對八大菜系有獨特的教學研究；擁有一支學識淵博、治學嚴謹的師資隊伍，聘請了具有豐富實踐經驗的名廚、烹飪教師、中國高級考評委講師投入到教學管理中；設有可媲美星級酒店廚房的實習廳、示范廳、刀工練習廳、翻鍋練習廳等，這些很多也是校企合作的產物。

此外為即將畢業的學生生提供就業指導、信息服務、咨詢及推薦等服務；同時做好畢業生就業回訪工作，及時掌握畢業生就業情況，為畢業生建議適應掌握發展的職業規劃等手段方式，都能夠幫助畢業學生把準就業方向。

“2011+勞動技能提升=幸福”。這是河南省省長郭庚茂提出的幸福公式。就業關乎民生，技能關乎就業。提高勞動技能，就是為就業多增一份保障；選擇市場前景優越的職業教育，就是為職業道路買一份幸福的保單。