文章摘要:一項調查顯示,八成學生不知道自己的學習究竟哪里出了問題,甚至高達85%的教師和家長,對學生的病根和學習潛能也不是完全清楚。因此,不少學生盡管花了時間花了金錢,但吃的小灶不僅沒能提高成績,自信心反而更差。整體來說,中考前的總結復 習可分四步走:
一項調查顯示,八成學生不知道自己的學習究竟哪里出了問題,甚至高達85%的教師和家長,對學生的“病根”和學習潛能也不是完全清楚。因此,不少學生盡管花了時間花了金錢,但吃的“小灶”不僅沒能提高成績,自信心反而更差。整體來說,中考前的總結復
習可分四步走:
第一步:善于總結
總結是考生在新學期開始前首先要做的事。經過一個假期的洗練,同學們要根據自己的實際找到自身薄弱環節及穩固環節,才能在下半學期定好備考方針。各年的幾套實戰考題也應當為大家所重視。大部分學校都會組織學生進行試卷分析,學生應從自己當時做題的角度出發,問問自己為什么錯了,當時考試是不是知識點不夠?是讀題障礙還是思路短缺?花費兩三個小時有針對性地去比照。同時做好未掌握完備的知識筆記,即下學期的學習重點。
第二步:善于比照
比照是考生復習的一個很重要方法。首先根據自己比照,回憶初三學期初和現狀,看看提高的程度在哪里。自我比照,利于后階段備考方法上的調整,方便對癥下藥。其次,考題之間的比照。拿出以往的卷子或者練習題,比照一下丟分在哪里。有條件的話可以互相咨詢,看看別人的卷子,尤其是中上程度的學生。對一些本會做卻因為“馬虎”而丟分的試題,一定要引起注意。馬虎不是習慣,而是思維不嚴密,被試題干擾信息所誤導。
第三步:做題訓練
考生不必花費過多時間找題做,學校布置的作業就可以了。但不能盲目做題,強調挖掘解題思路,總結類型題型解法共性,形成固定的做題步驟,這樣在做其他題的時候,才能臨危不亂,達到以做少量題拿下一大類型題的目的。
第四步:規劃時間
總結、比照、做題都需要花費大量時間,而且還有大量作業,這就需要考生對每天的時間進行合理規劃。所謂工欲善其事,必先利其器。該休閑娛樂也要適當放松,后一學期接二連三的考試和題海,不會有太多時間放松,但是一定要牢記,只有勞逸結合,將自己的心情、對周圍事物的感知能力提升到優良狀態,才能有效率地消化知識點。